Modele ksztalcenia zawodowego

Szkolenie lub ksztalcenie zawodowe jest rzeczywi?cie bardzo wa?ne i dlatego te? od wielu dziesi?cioleci podchodzi si? do niego w Brazylii, zarówno w Akademii, jak i poza ni?, w taki sposób, ?e daje on ogromny dorobek teoretyczny. Publikacja ta, przedstawiona przez prof. dr Marcelo Lim?, nie jest po prostu kolejn? ksi??k? w ju? i tak montowanym stosie tekstów publikowanych na ten temat. Ksi??ka ta zasluguje na szczególne miejsce w tym panteonie opublikowanych dziel z powodów podanych w dalszej cz??ci. Poniewa? do tematu edukacji zawodowej podchodzi si? w kilku perspektywach, Lima na samym pocz?tku tej ksi??ki wyja?nia, jakie s? jego podstawowe zasady oraz jego horyzont analityczny i punkt wyj?cia. Zakladaj?c, ?e "edukacja ma na celu rozwój czlowieka, co obejmuje oczywi?cie prac? i uczestnictwo w ?yciu gospodarczym", autor stara si? zrozumiec zwi?zek mi?dzy gospodark? a edukacj? nie tylko w sposób bezpo?redni, jak np. ksztalcenie na potrzeby rynku, ale tak?e, a mo?e przede wszystkim, w jego wymiarze po?rednim.