Sklad mi?dzykulturowy 2.0

"Cross-Cultural Composition 2.0. Mapping/Remapping Spaces of Language Minority Students in the Contact Zones" bada programy nauczania kompozycji na pierwszym roku studiów, programy nauczania oraz kwestie zwi?zane z materialami szkoleniowymi, z którymi spotykaj? si? instruktorzy i administratorzy w ameryka?skich szkolach wy?szych i uniwersytetach. Kompozycja mi?dzykulturowa 2.0 (CCC 2.0) obejmuje teorie kompozycji, narz?dzia Web 2.0, materialy wielokulturowe, literatur? kulturow? i dyscyplinarn? studentów oraz pedagogik? krytyczn?. Ksi??ka ta poszukuje sposobów na stworzenie demokratycznych, inkluzywnych i reprezentacyjnych przestrzeni zarówno dla studentów angloj?zycznych, jak i dla studentów mniejszo?ci j?zykowych na lekcjach pisania. Podkre?lono w niej równie?, ?e uczniowie musz? znac inne kulturowe tradycje retoryczne (poza retoryk? anglo-ameryka?sk?) w zglobalizowanym ?wiecie XXI wieku. Ogólnie rzecz bior?c, nie tylko ma to tendencj? do tworzenia bezpieczniejszych przestrzeni w strefach kontaktu, ale tak?e do zmiany programów nauczania w celu zaspokojenia potrzeb, warto?ci i oczekiwa? zglobalizowanego ?wiata.