Tyranizowanie w szkole

Kwestie bezpiecze?stwa w szkolach staly si? w Indonezji aktualnym problemem akademickim. W ostatnich latach zjawisko tzw. mobbingu zaburzylo stabilno?c akademick? w wi?kszo?ci szkól, zwlaszcza na obszarach miejskich. To oczywi?cie zwi?kszylo zaniepokojenie opinii publicznej i zmusilo szkoly do reagowania na przera?enie opinii publicznej. Pogoda czy nie, zjawisko to mo?na skategoryzowac jako prawdziwe zastraszanie, wszystko zale?y od tego, jak uczniowie i nauczyciele postrzegaj? cechy zastraszania w oparciu o to, co rozumiej?. Niniejsza ksi??ka, oparta na badaniach przeprowadzonych w Indonezji, daje wgl?d w to, jak uczniowie i nauczyciele w dwóch szkolach ?rednich w mie?cie Palu postrzegaj? zjawisko mobbingu i do jakiego stopnia mobbing byl szeroko rozpowszechniony w szkolach. Ponadto, ksi??ka ta przedstawia analiz? tego, jakie formy agresji (proaktywne i/lub reaktywne) s? zwi?zane z zachowaniami mobbingowymi oraz jakie motywy agresji (zwi?zane z wladz? i/lub przynale?no?ci?) s? zwi?zane z zachowaniami mobbingowymi w?ród uczniów.